Resumen de Proyectos de Título

Estas páginas ofrecen información de los Proyectos de Título ya aprobados en el actual programa de pregrado en Diseño de la Universidad de Chile, programa vigente desde el año 2019.

Los datos en las páginas que agrupan 207 proyectos aprobados por Profesor(a) Guía, Título Profesional y Semestre, que son cuantitativamente reales, necesitan de un complemento cualitativo que será resuelto por estudiantes del curso electivo en Diseño y visualización de información (hasta el martes 13 de mayo).

A continuación, en esta página, se ofrecen visualizaciones que informan de la situación general sobre los Proyectos de Título de Diseño en la Universidad de Chile.

Comparación entre aprobados(as) y reprobados(as) por semestre

Basado en el gráfico de Fernanda Tejo, generado con RAWGraphs 2.0

La asignatura de Proyecto de Título II se imparte desde el segundo semestre del año 2021. Cada semestre la cantidad de      reprobados(as) es importante, pero desde el segundo semestre del año 2023 esa cantidad es menor que la suma de quienes aprueban la asignatura para obtener su Título Profesional de      Diseñador(a),      Diseñador(a) con mención en Visualidad y Medios, y      Diseñador(a) con mención Industrial y Servicios.

Se cuentan como reprobados(as) a quienes, habiendo inscrito Proyecto de Título II, no hacen la entrega final correspondiente a la asignatura o la hacen para después reprobar el examen de título.

Proyectos de título aprobados y guías

Mantiendo los colores de Fernanda Tejo y el uso de RAWGraphs 2.0

La guía de 207 proyectos aprobados, conducentes al título profesional universitario de      Diseñador(a),      Diseñador(a) con mención Industrial y Servicios y      Diseñador(a) con mención en Visualidad y Medios, se distribuye entre 38 Profesores(as) Guía.

El asterisco a la derecha de 9 nombres es para indicar que, al año 2025, tal Profesor(a) Guía no continúa en el rol.

Proyectos de título aprobados, calificaciones finales de examen y guías

Los colores se complementan con verdes de Material Design y algo de Color Blender

Por reglamento, el examen de título se aprueba cuando el promedio de las calificaciones otorgadas por los diferentes miembros de la comisión examinadora es igual o superior a 4,0 (cuatro coma cero).

Distribución y rangos de calificaciones finales de examen

Con un Diagrama Cajas y Bigotes, generado con RAWGraphs 2.0

No hay      Diseñador con mención en Visualidad y Medios ni      Diseñador con mención Industrial y Servicios que haya alcanzado la calificación máxima (7,0) en su examen de título. En el examen de      Diseñador si se ha alcanzado tal calificación. También se ha alcanzado en los exámenes de las Diseñadoras, con o sin mención.

Antes de analizar distribución y rangos conviene considerar los siguientes números: Se han titulado 9 Diseñadores, 11 Diseñadores con mención Industrial y Servicios y 19 Diseñadores con mención en Visualidad y Medios y medios, contra 15 Diseñadoras, 70 Diseñadoras con mención Industrial y Servicios, y 83 Diseñadoras con mención en Visualidad y Medios. Siendo que el 81,6% de las calificaciones finales de exámenes aprobados le corresponde a ellas, se justifican sus cajas más amplias y la falta de puntos de datos únicos o atípicos.

Sin diferenciar entre ellas y ellos:

Relación entre calificaciones finales de Proyecto de Título I y II

Basado en un Slope Chart de RAWGraphs 2.0

Todo Diseñador(a) Diseñador(a) con mención en Visualidad y Medios Diseñador(a) con mención Industrial y Servicios

A la izquierda está la calificación final de Proyecto de Título I calculada por cada Profesor(a) Guía; si bien existe una comisión que revisa un informe de avance en la primera parte del Proyecto de Título, esta se limita a evaluar y respaldar a cada Profesor(a) Guía en la aprobación o reprobación del mismo informe, sin indicar calificación.

A la derecha está la calificación final de Proyecto de Título II, que es responsabilidad de la comisión examinadora; en esta comisión cada Profesor(a) Guía participa como informante del proceso llevado a cabo por el (la) estudiante, y puede formular preguntas, pero en ningún caso puede calificar.